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物理遇冷，偏科現象已顯露
對於多數學生來說，自由選課極大地滿足瞭他們的興趣、愛好。澎湃新聞調查也發現，也有部分學生為瞭能拿高分，選擇難度相對較低的課程，放棄較難的科目，有台中月子中心收費的學校已經顯露出瞭 “偏科”現象。
“東陽這邊一直都是理科為主，但現在選課時理科在急劇下降，特別是物理，一年比一年少，而技台中產後照護推薦術，因為比較簡單、賦分高，現在在慢慢增多。”
程方偉校長告訴澎湃新聞，物理本身學習難度就比較高，選擇的又大多是尖子生，因此很多普通學生，甚至少數成績優秀的學生，都在避開物理這門課，“我們高三還有40%選物理的，現在高二不到40%瞭。”
他說，盡管學校一直在宣傳物理是理科的基礎學科，到瞭大學也是要學的，高中必須要有物理知識，但是對於學生們來講，選課時並不會考慮那麼長遠，覺得不好考就不選瞭。
除瞭學習難度大，物理科目賦分低的情況也讓一些學生望而卻步。
程方偉介紹道，浙江有一所學校有兩個實驗班，第一年大多數都選擇瞭物理，但去年10月份的考試結果出來，成績排名甚至比不上普通班。
對於這種情況，程方偉也很無奈，“物理太難瞭，這是常理，上次考試我們學校也明顯感覺出來物理成績偏低。選擇物理的一般都是成績好的學生，考出來成績反而更低，考滿分、高分的比其他科目也要少。”
類似情況在省一級重點中學裡同樣存在，該校教導主徐建告訴澎湃新聞：“我們高二選擇物理的，相比高三，下降瞭百分之三四十。”
而最主要的原因，還是因為賦分低，“比如選歷史第一次考試能拿三四十個A，就是滿分瞭，但物理就隻有七八個滿分，傢長當時讓學生選擇物理是尊重小孩子的意願，但現在考試情況出來瞭，有點落差。”
對於以上情況，程方偉表示，目前第一屆還未參加高考，如果高考錄取能采取“三位一體”的方式，或許能對“物理遇冷”的情況有所改善。
物理遇冷的同時，其他科目則迎來瞭“新關註”。
東陽二中高三數學老師告訴澎湃新聞，以前學校文科班很少，12個班裡僅有2個文科班，但現在已經差不多是1:1的比例，文科專業受到瞭不少學生的青睞。
對此，徐台中月子中心餐點建也有同感，“我們學校的物理下去瞭，但生物、歷史、地理和技術都上去瞭，特別是技術專業，因為課程簡單，賦分較高，接下來應該還會有更多學生選擇。”
他坦稱，在新高考剛開始的第一年，學生和傢長都對科目的具體情況沒底，學校的志願填報還是分散的，基本能按照興趣來選擇;但如今第二屆學生吸取瞭第一屆的經驗，在選課上已經出現瞭“避難就易”的現象。
寧波市效實中學高三的一名學生告訴澎湃新聞：“現在選考既拼實力也要拼策略，由於同一場考試的同學按排名來給成績，很多中學都會選擇避開與重點中學一起考試，反而占盡瞭A的名額，因此重點中學學生間的競爭就變得異常激烈。”
此外，他表示，不同年級之間的競爭也很激烈，“作為第一屆的我們隻有同屆對手，算是比較幸運，但是18屆就可以和17屆一起考試瞭。”
高一有11科卻最多隻能開8門課
高二就要進行分班台中產後護理推薦學習，然而據浙江省教育廳的規定，高一卻最多隻能開8門課，剩餘的3門課，愁壞瞭各個學校。
“高一科目有11科，如果要讓學生在高二做出選擇，高一11門課就要全開。”瑞安十中校長王國安告訴澎湃新聞，如果高一隻開8門課，那麼就影響瞭學生考兩次的機會(指高二、高三都參加考試)。
基於高二選課的考慮，東陽某高中高一選擇瞭開10門課，“雖然上面規定隻能開8門課，但是我們是變通的，開瞭10門課，技術和生物兩門以選修課的形式呈現。”
該校一位負責人表示，開多少課歸根結底還是考試時間問題，“高三10月第一學期就要考試，相比過去突然少瞭那麼長時間，如果選擇生物的學生高二才開始讀，一年就參加高考，而其他學校高一就開瞭，人傢學生讀瞭兩年，那我們的學生已經輸在起跑線上瞭。”
但上述負責人也表示，高一開這麼多門課，對於學校的師資而言，是一個很大的要求，“我們隻能是增加老師的工作量，老師既要上選修又要上必修課。”
同樣，對於東陽順風中學而言，師資也嚴重影響瞭高一開課的多少。
“我們高一是開8門課的，但到瞭高一下學期，等前面兩屆的學考結束後，高一再開通用技術、信息技術和生物課。”為什麼這樣安排?該校吳校長坦言：“主要是沒考試，等4月份學校和選考考完後，才能有老師調回高一。”
但他也很擔憂，“4月份開課，學生才學瞭兩個月就要進行選課，恐怕對科目的瞭解不夠，不敢選。”因此，他說，順風中學現在打算在第二個學期就把剩餘的3門課開起來，“我們現在在做其他老師的工作，比如信息老師不夠，能不能讓物理老師來代，正在溝通中。”
紹興市上虞區華維中學的梁梓鋒高一時就隻開8門課，“我們選課時在高一下學期的期末考之前，有些課我們都還沒上過，比如說台中產後護理機構生物，那麼在選課的時候年級長就讓高二的生物老師給我們上一節介紹課，大概講瞭一下，我們還是不瞭解啊。”
他說：“我知道有些學校高一時沒有上技術科，甚至更多科目的，因為為瞭學考必須趕進度，對於一些科目就索性放棄瞭，這也是一種策略。”
如果開11門課，學生的壓力卻大大增加，程方偉表示：“即使每門課二十分鐘的作業，十一門課就是四個小時的作業，學生的負擔絕對更重瞭。周末放假也是，一門老師一門作業，學生吃不消啊。”
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